Testtypen Testtypen kategorisieren Testelemente nach Art ihrer Verwendung. Sie werden von den Lernstrategien verwendet und können teilweise je nach Ergebnis den Ablauf des Trainings beeinflussen.
Sie können aus folgenden Testtypen auswählen:
Einstufungstest
Der
Einstufungstest
dient der Abfrage von vorhandenen Kenntnissen. Ein
Einstufungstest
wird immer am Anfang eines Lernnetzes bzw. Lernobjektes angeboten. Sobald ein Einstufungstest durchgeführt wurde, wird er als bearbeitet betrachtet. Das Bestehen eines
Einstufungstests
führt außerdem dazu, dass das ganze Lernobjekt bzw. Lernnetz, das den
Einstufungstest
enthält, als bearbeitet betrachtet und einfach übersprungen wird. Ein Nichtbestehen hat keinen weiteren Einfluss auf den Trainingsablauf.
Selbsttest
Der
Selbsttest
dient der Selbstkontrolle vorhandener Kenntnisse. Das Bestehen oder Nichtbestehen hat keinen Einfluss auf den Trainingsablauf, d.h. sobald ein
Selbsttest
einmal durchgeführt wurde, wird er unabhängig vom Testergebnis als bearbeitet betrachtet.
Übung
Übungen
dienen zur Kontrolle des vermittelten Lerninhalts. Eine
Übung
wird erst dann als bearbeitet betrachtet, wenn sie bestanden wurden, d.h. solange eine
Übung
nicht erfolgreich beendet wurde, kann im Training nicht weiter navigiert werden.
Abschlusstest
Der
Abschlusstest
dient zur Abfrage der erworbenen Kenntnisse am Ende eines Trainings. Ein
Abschlusstest
wird immer am Ende eines Lernnetzes bzw. Lernobjektes angeboten. Das Nichtbestehen eines
Abschlusstests
führt dazu, dass das ganze Lernnetz bzw. Lernobjekt zurückgesetzt bzw. wieder in den Zustand „unbearbeitet“ versetzt wird. In diesem Fall muss das Lernnetz bzw. Lernobjekt erneut bearbeitet werden. Das Bestehen führt dazu, dass das Lernnetz bzw. Lernobjekt insgesamt als bearbeitet betrachtet wird.